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教育研究方法论论坛系列报道(二)如何明确概念

作者:    发布时间: 2018-11-08    浏览次数: 13

118日下午240,在物北楼512教室,教育学教研室和小学教育教研室联合举行了“教育研究方法论系列论坛”第二讲“如何明确概念”。主讲人吴宏博士。

首先,吴宏博士以理论讲授和经典个案分析相结合的方式,从什么是概念、概念的定义、概念的划分,概念明确的原则与路径等四个基本方面进行阐释。报告指出,概念体系的建构是概念定义的最高层次,是教育理论研究者创新的前提。其次,与会教师对报告中“概念内涵与外延的关系”、“概念与词语的关系”,“概念与定义的关系”等相关主题内容进行了深入的研讨。最后,副院长徐艳伟安排下一次报告主题《如何设计论文结构框架》和要求。

 

 

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